怎么“托”“管”什么——探访各地小学暑托班

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2021-07-09

调查问题加载中,请稍候。 若长时间无响应,请刷新本页面  新华社北京7月5日电题:怎么“托”“管”什么——探访各地小学暑托班  新华社记者吴振东、陈席元、王自宸、赵琬微  各地暑假陆续开启,近期,多地教育等部门启动“官方”暑假托管班引发关注。 暑托班怎么“托”?课程、场地、师资怎样?新华社记者在北京、上海、江苏、湖北等地做了探访。   带娃难,多地启动小学暑托班  “暑期孩子待在家里,家长挺‘头疼’的。 ”江苏泰州市姜堰区东桥小学家长义工孙媛媛说,“平时课后服务从下午4点半到6点,孩子留在学校写作业、做游戏,帮不少家长解决了后顾之忧。 希望假期公益托管班办起来!”  近期,多地暑假托管班启动,发愁暑期“看护难”家长纷纷表示,安全、可靠、实惠的“官方”托管服务大家很需要,“太暖心了”。

  北京市教委发布的通知显示,北京市基础教育系统将面向小学一年级至五年级开展托管服务。 托管服务将由各区教委组织,适当收取费用,对家庭困难学生免收费用。

  北京市中小学将于7月15日正式放暑假。 北京一位校长表示,目前正在收集学生托管需求,加紧制定具体方案。 记者从西城区教委了解到,西城区教委将在每个街道安排1至2所小学作为暑期托管服务承办学校,为小学一年级至五年级家庭确有需要的学生提供暑期托管服务。

  5日,2021年上海市小学生爱心暑托班正式开班,数万名小学生将在全市543个办班点体验“快乐不简单”的暑托班生活。   上海市教委介绍,暑托班共分两期,自7月5日开始,至8月13日结束,凡具有上海小学学籍的学生均可报名参加,每班招生一般不超过50人。

在上海,小学生爱心暑托班已连续八年成为上海市为民办实事项目。

除2020年受疫情原因停办之外,累计共开办暑托班2382个,服务小学生超18万人次,参与的大中学生志愿者超6万人。

  怎么“托”,课程、场地、师资如何  “手抄报,可以写字也可以画画,关键是通过字、画要表达某一主题。

”在武汉市武昌区秦园路社区青少年暑假社区托管室,50位小朋友正在学习制作手抄报。

  5日,武汉首批114间市级托管室正式对外开放。 在秦园路社区,记者看到托管室依托社区青少年空间建成,200多平方米的托管室内配有课桌椅以及电子钢琴、投影仪等教学设备,由1位任课老师和4位工作人员负责现场管理。   据了解,6月底,共青团武汉市委员会启动2021年青少年暑假社区托管项目,面向武汉学籍小学生开设200多间托管室,提供免费公益社区托管服务。 托管课程设置包括国画书法、体能智能、播音主持等。

优先接纳外来务工人员子女、中低收入双职工子女等青少年。

  在上海,小学生爱心暑托班由共青团上海市委、上海市教委等单位组织。 漕河泾街道团工委副书记王骅表示,今年暑托班设置涵盖历史人文、手工制作、传统文化、科普知识、益智游戏等近60门课程,由高校师生和漕河泾街道共同打造,同时号召辖区内企事业单位参与,力求为孩子提供丰富课程。   “大手牵小手”是上海市暑托班的另一特色。

今年上海共招募超过12000名学生志愿者,以确保暑托班按师生比1:5配备相应带班工作人员。   据北京市要求,托管服务内容主要包括提供学习场所,开放图书馆、阅览室,有组织地开展体育活动等。

不组织学科培训和集体授课。

同时,托管服务承办学校要做好学生安全工作,认真落实疫情防控各项要求,实行校园封闭管理。

  “托”起来,还要“管”得好  针对暑期托管班,部分受访教委和学校负责人表示,办好暑托班离不开学校、家庭、社会的共同关心和支持。 要结合各地实际,充分盘活各类资源,增强服务的针对性、精准性,真正解决群众的实际需求,服务于孩子健康成长。   上海市教委德育处副处长江伟鸣表示,上海今年继续实现暑托班全市所有街道、乡镇全覆盖。 同时,办班点还走进上海自贸试验区临港新片区、长三角一体化发展示范区、五个新城等重点区域,各区也结合区域实际,盘活各类场地资源,在园区、商圈、楼宇周边开设办班点,服务在线新经济等行业青年人才的实际需求。

  “我们一手抓校外培训机构治理,一手抓校内课后服务供给,把家长从送学、陪学中解放出来。 暑期,泰州市部分小学还将继续开展公益暑托班,用学生‘在校有为’打消家长‘托管真空’的顾虑。 ”泰州市委教育工委书记、市教育局局长万永良说。

  武汉自2009年起开办青少年寒暑假日间托管室,为青少年免费提供课业辅导、素质课程和活动空间,惠及青少年超过100万人次。

武汉市青少年社会教育活动指导中心工作人员杨青告诉记者,不少家长希望托管室的课程设置更规范、更具延续性,还有家长希望增加餐饮服务。

他们正在积极收集各方意见,进一步推进公益托管服务普及化、规范化和精准性。   教育界人士也表示,暑期是孩子亲近自然、接触社会的好机会,家门口有了“托管班”,家长也不应“一托了之”。